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      牢牢把握主題教育的主線 ——高質量開展好主題教育系列評論之一 
      
                                        
      
                        
      
                            發布時間：2019-09-13 08:00
                                                         作者：admin                            閱讀次數：
                        
      
                        
                        
      
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      池州日報評論員 
      
      

      

      

          近日，市委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，對全市開展主題教育工作作出部署安排。開展主題教育，要牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，堅持思想建黨、理論強黨，引導黨員干部原原本本學，以理論滋養初心、以理論引領使命。

      
    牢牢把握這一主線，就要在深化學習上下功夫，筑牢信仰之基。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。習近平新時代中國特色社會主義思想承載著中國共產黨人的初心和使命，以堅定的理想信念、深邃的歷史洞察、強烈的責任擔當深刻揭示了強黨之路、強國之路、復興之路，是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是黨和國家必須長期堅持的指導思想。開展主題教育，根本任務就是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻理解這一重要思想的基本精神、基本內容、基本要求，深刻把握這一重要思想的科學體系和原創性貢獻，深刻領會貫穿其中的馬克思主義思想方法和工作方法，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。

      
    牢牢把握這一主線，就要在學深悟透上下功夫，做到知行合一。開展主題教育，就要圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，讀原著、學原文、悟原理，全面系統學、深入思考學、聯系實際學。要在原有學習的基礎上取得新進步、達到新高度，靜下心、坐下來，聚焦主題主線，開展學習研討。要深入學習黨的十九大報告，通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中國共產黨章程》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，持續學習習近平總書記視察安徽重要講話精神和關于安徽工作的重要指示批示精神，認真學習黨史、新中國史，努力掌握核心要義和實踐要求。自覺對標對表，及時校準偏差，堅持學以致用，身體力行，篤信篤行，知行合一，學出堅定信仰，學出使命擔當，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

      
    牢牢把握這一主線，就要在學習成效上下功夫，改進工作作風。學習的目的全在于運用。要進一步豐富載體，采取多種形式，自覺主動學，及時跟進學。各級領導班子都要集中安排一段時間，通過黨委（黨組）理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，圍繞專題開展交流研討。各級領導機關和領導干部要發揮示范帶頭作用，帶頭不忘初心、牢記使命；每名黨員干部，要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，要在經濟發展主戰場、脫貧攻堅最前沿、服務群眾最基層中踐行初心使命，切實轉變自己的工作作風。不能學歸學、說歸說、做歸做，切實防止形式主義、官僚主義和走過場。要更加自覺用黨的創新理論指導解決實際問題，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，確保主題教育取得實實在在的成效。

      
    理論一經群眾掌握，就會變成強大的物質力量。開展好主題教育，牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實都做實做好做到位，不斷感悟初心使命，促進學思用貫通、知信行統一，真正把科學理論轉化為立德修身、履職盡責的強大武器。

      


      

      

      

      

      

                                                    
      

                    
      
                                        
      
                        
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