通過檢視問題找準差距 ——高質量開展好主題教育系列評論之三

池州日報評論員

    差距不找不明，問題不攻不破。高質量開展好主題教育，必須發揚刀刃向內的自我革命精神，聚焦“見人見事”，廣泛聽取意見，深刻檢視反思，深挖思想根源，明確努力方向和整改措施。
檢視問題是不斷提升黨性修養水平的重要方法，查找差距是實現完善與自我完善的有效途徑。“明鏡所以照形，古事所以知今。”我們黨之所以能夠團結帶領人民站起來、富起來、強起來，其中一個重要原因就是敢于直面問題、勇于自我革命，始終保持和發展先進性純潔性。在主題教育中，只有堅持問題導向，找出自身不足，才能有的放矢整改，才能做到守初心擔使命。
    檢視問題要虛心聽取意見。初心忘沒忘，使命記得牢不牢，當局者迷，旁觀者清。我們要拿出敢于聽意見的勇氣，擺出愿意聽真話的姿態，通過上級點與群眾提、“走下去”與“請上來”、小型座談與個別訪談、線上與線下相結合等多種方式，聽取基層黨員群眾、工作服務對象的意見建議。上級黨組織要結合巡視巡察、干部考察、工作考核等情況，對下級單位領導班子及成員提出意見。領導班子成員之間、領導班子成員同分管部門負責同志之間要開展談心談話，相互聽取意見建議。對征求到的意見，要原汁原味反饋給領導班子和班子成員，不能“過篩子”。
    找準差距要突出對表對標。不忘初心、牢記使命，必須在對表對標、深刻檢視中及時校準偏差。要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距，找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面的差距。結合學習教育校出的偏差、調查研究發現的短板、征求意見分析的不足、對照黨章黨規找出的差距，聯系思想工作實際，實事求是檢視存在問題，防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替個人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。
    面對問題差距要深挖思想根源。所有問題產生的根源必然在思想上。主題教育要觸及思想靈魂，自我剖析是關鍵，這既是對檢視問題的深化，也是解決問題必須經過的過程。針對檢視出的問題，要從思想、政治、作風、能力、廉政方面進行深入剖析，要聯系本地本單位發生的重大事件、典型案件和信訪積案進行深入剖析，要緊密聯系思想、工作、生活實際和個人成長進步經歷進行深入剖析，以此對作風之弊、行為之垢來一次大掃除。深挖思想根源，要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛。對檢視出的問題和剖析的根源，要一條一條梳理，建立臺賬，列出清單，對癥下藥，切實把問題解決好。
    知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。通過檢視問題找準差距，著力解決好群眾最關心最現實的利益問題，我們一定能團結和帶領全市人民牢記建設池州、振興池州的使命擔當，拿出“人一之我十之、人十之我百之”的拼搏精神，不斷提升執行力、展現新作為，切實把“三優”池州建設美好藍圖變為現實。